Centro Escolar de Tarouca

Campeonato Nacional do Jogos Matemáticos

Os alunos do 1ºCiclo do Centro Escolar de Tarouca e os alunos do 2º ciclo do Agrupamento Dr. José Leite de Vasconcelos deslocaram-se à UTAD para participarem no Campeonato Nacional do Jogos Matemáticos onde estiveram presentes alunos de 300 escolas do nosso país num total de 1500 alunos. Este campeonato foi promovido pela Associação Ludus, a Associação de Professores de Matemática, a Sociedade Portuguesa de Matemática, Ciência Viva e pela Universidade de Trás os Montes e Alto Douro.

Após um torneio, que decorreu ao longo do mês de fevereiro no Centro Escolar de Tarouca para o 1º Ciclo do Ensino Básico foram apuradas duas alunas do 4º Ano, turma C: a Maria Inês Vitorino Pereira e a Lara Carvalho Cruz coordenadas pela Professora Margarida Carvalho nos jogos do Semáforo, Cães e Gatos,

No 2º Ciclo, depois de várias sessões eliminatórias orientadas pelas Professoras da área disciplinar de Matemática Alexandra Mateus e Isabel Aguiar, na Escola Básica e Secundária Dr. José Leite de Vasconcelos, foram apurados os alunos: Margarida Queirós, Sérgio Gouveia e Catarina Alexandra Mendes.

Estas iniciativas pretendem desenvolver nos alunos o gosto pela Matemática e promover a sua utilização numa perspetiva lúdica.

Olga Carminé

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Festa de Natal no Centro Escolar de Tarouca

No dia 16 de dezembro de 2014, realizou-se mais uma festa de Natal, no pavilhão polivalente, do Centro Escolar de Tarouca, envolvendo cerca de 400 crianças, do Jardim de Infância e 1º ciclo daos o Ensino Básico.

Neste dia invernoso, a chuva não dissuadiu os Encarregados de Educação de estarem presentes para assistirem ao espetáculo realizados pelos seus educandos.

O verde e vermelho das camisolas deram o tom colorido à festa para a representação do Auto de Natal, com as figuras de um presépio vivo entoando várias canções natalícias.

Por fim chegaram os homens de vermelho e barbas brancas que como sempre, foram a adoração das crianças.

Agradecemos aos Senhores Presidentes de Junta o contributo para que todas as crianças pudessem receber as prendas pela mão do PAI NATAL!

Terminamos com um agradecimento público sobre o envolvimento das famílias na vida da escola. Particular empenho e dedicação têm manifestado os representantes dos Encarregados de Educação, deste Centro Escolar, sempre prontos a colaborar, quando solicitados.

Olga Carminé

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Parlamento dos Jovens

O Agrupamento de Escolas Dr. José Leite Vasconcelos, volta este ano a participar no programa “Parlamento dos Jovens”, uma iniciativa institucional da Assembleia da República, promovida na escola pelos professores, Olga Carminé, Ricardo Pereira e Sónia Simões. Este programa destina-se a alunos do ensino básico e secundário e tem como principais objetivos, educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política, dar a conhecer à Assembleia da República o significado do mandato parlamentar, as regras do debate parlamentar e o processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses, promover o debate democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões.

Este ano os temas a debate foram o “Combate ao Insucesso Escolar”, para o ensino básico e “Ensino Público & Ensino Privado. Que desafios?”, para o ensino secundário, os alunos foram incentivados a refletir sobre os temas em debate, surgindo seis listas candidatas, que divulgaram a suas propostas e competiram pelos lugares de deputados escolares.

Realizadas as "eleições" dos representantes para integrarem o Parlamento dos Jovens do Agrupamento, foi realizada uma sessão escolar, no dia 19 de Janeiro com a presença do deputado social-democrata, eleito pelo distrito de Viseu, Pedro Alves, que além de explicar o modo de funcionamento da Assembleia da República, realizou um salutar debate que contribuiu para o aprofundamento das temáticas em discussão.

No dia 21 de janeiro decorreu a sessão escolar. Durante a sessão foram discutidas e votadas as medidas que irão figurar no projeto de recomendação da escola. Após o debate, os deputados escolares elegeram os representantes da escola para a sessão distrital, que será realizada em Viseu, no próximo mês de março. Desta forma, foram eleitos para o ensino básico os seguintes alunos: Beatriz Santos Pinto (9.º C); Denilson Dias Silva (9.º C) e Márcia Daniela dos Santos Pereira da Silva (9.º E) e para o ensino secundário: António Marcos Gomes Pinto (10.º A); Joana Rita Santos Guedes (12.º B) e Beatriz Santos Cunha (10.º B).

Ricardo Pereira

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Dia do Pijama

O Dia Nacional do Pijama celebrou-se a 20 de novembro no Centro Escolar de Tarouca com uma adesão de todas as crianças do Pré-Escolar, alunos do 1º ciclo, educadoras, professores, técnicos e assistentes operacionais com o propósito de promover o direito de todas as crianças a terem uma família.

Este dia visou defender o direito de todas as crianças crescerem no seio de uma família, especialmente as crianças que, por diversas razões, estão separadas das suas famílias biológicas. O Dia Nacional do Pijama visa assim chamar a atenção para o problema das crianças desprivilegiadas, tentando aumentar o número de famílias de acolhimento em Portugal, de forma, a que as crianças que estão separadas dos seus pais possam ser acolhidas por casais dispostos a dar-lhes carinho, amor e educação. Para comemorar o Dia Nacional do Pijama, além dos alunos das turmas A e B do 2º ano terem vindo vestidos de pijama e convidaram os pais também a virem de Pijama, não só para assistirem às suas manifestações de carinho que quiseram transmitir aos seus progenitores, mas lançar também o repto, para partilharem com os seus educando os costumes e tradições da infância.

A comemoração do Dia Nacional do Pijama finalizou ao som do Hino do cantor Pedro Abrunhosa.

Há a louvar o empenho e a solidariedade dos alunos do concelho de Tarouca na recolha de verbas, que ultrapassou os mil euros, enviados para organização revertendo em benefício das crianças carenciadas.
Olga Carminé

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PROGRAMA ESCOLA SEGURA

No dia 15 de Setembro, o Centro Escolar de Tarouca abriu o ano letivo 2014-2015 com a presença dos agentes da Escola Segura, inseridos num programa celebrado entre o Ministério da Administração Interna e o Ministério da Educação para as escolas consideradas prioritárias, ou seja, as mais carenciadas de meios humanos e materiais, a fim de melhorar as suas condições de segurança.

A nossa escola beneficia de presença policial em permanência junto à entrada das nossas instalações para garantir a segurança dos espaços envolventes.

Os Agentes PSP aproveitaram para lembrar aos alunos do 1º ano do Ensino Básico de Tarouca algumas regras de segurança essenciais para a o bem-estar de todos os alunos. Estas equipas especializadas pretendem garantir a segurança dos alunos através da vigilância das áreas escolares.

A sua presença tem como objetivos:

- Promover uma cultura de segurança nas escolas

- Fomentar o civismo e a cidadania, contribuindo deste modo para a afirmação da comunidade escolar enquanto espaço privilegiado de integração e socialização;

- Diagnosticar, prevenir e intervir nos problemas de segurança das escolas;

- Determinar, prevenir e erradicar a ocorrência de comportamentos de risco e/ou de ilícitos nas escolas e nas áreas envolventes;

- Promover, de forma concertada com os respetivos parceiros, a realização de ações de sensibilização e de formação sobre a problemática da prevenção e da segurança em meio escolar.

Olga Carminé

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Mostra de Atividades no Salão de Exposições de Aveiro

O Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos de Tarouca levou o seu Projeto “Gira, Mó do Meu Moinho, Porque Giras Tu?” para divulgar na Mostra de Atividades, no Salão de Exposições em Aveiro. O Projeto foi desenvolvido pelos alunos do 1º ano no Centro Escolar de Tarouca, coordenados pela professora Idalina Carvalho que submeteu o projeto ao Concurso Ciência na Escola, patrocinado pela Fundação Ilídio Pinho.

A pequenina aluna Ana Sofia explicou com grande clareza e entusiasmo ao Sr Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, dr João Grancho e ao presidente da Fundação Ilidio Pinho, dr.Ilídio Pinho, o objetivo, fases e finalidade do projeto.

Todos quanto estavam por perto ouviram com atenção o que a Ana Sofia ia explicando como tinham realizado o projeto e que aqui recordamos:.

. elaboraram planos de trabalho por etapas;.

. coligiram e selecionaram as fontes de informação;

. conheceram e preservaram o património local;

. partilharam saberes e conhecimentos;

. fizeram registos (desenhos, fotografias, observações, relatórios e notícias).

-usaram de rigor científico; o que permitiu que adquirissem novos conhecimentos:

. identificaram os diferentes tipos de moinhos: de água e de rodízio integrados no concelho de Tarouca; a importância económica e social dos moinhos, ao longo do tempo; as várias fontes de energia para movimentarem a mó, as variáveis que influenciam a velocidade do movimento da mó e a relação entre os cereais a mó e a moagem.

Estas atividades conduziram os alunos para uma atitude ativa, perseverante, autónoma e cooperante, criadora de hábitos de trabalho e de escolha de estratégias e de rigor, que são tão importantes para o sucesso dos alunos;

Em síntese, foi um projeto que motivou os alunos para uma aprendizagem significativa, e predispôs para outros projetos investigativos, tão do seu agrado.

A nossa pequena cientista foi entrevistada pela televisão da Dgeste Norte e a reportagem está disponível em: www.youtube.com/watch?v=Asryvsrk39g

Olga Carminé

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Palestra aos Encarregados de Educação No Centro Escolar de Tarouca

No dia 22 de Setembro foi levado a efeito, pelos alunos do 2º ano do Centro Escolar de Tarouca, uma palestra para divulgar aos encarregados de educação o projeto

“Gira, mó do meu moinho! Porque giras tu?.
A Professora Idalina Carvalho candidatou-se inicialmente, ao Prémio a Ciência na Escola, na sua 11ª Edição, patrocinado pela Fundação Ilídio Pinho, tendo sido selecionado para passar à segunda fase, permitindo deste modo, desenvolver o projeto com os seus alunos, assim como também a adesão da turma A .

Esta palestra pretendeu informar aos encarregados de educação, sobre a importância do desenvolvimento deste projeto na aquisição de aprendizagens dos seus educandos, Assim, visou levar os alunos a compreenderem o funcionamento de um moinho. Através do método experimental, os alunos descobriram como é que a água, enquanto recurso natural, pode constituir-se fonte de energia para mover a mó. Além disso, visou o restauro e o funcionamento de um dos moinhos desativados, como forma de alertar para uma valorização e rentabilização do recurso natural que é a água corrente do rio.

Os Encarregados de Educação ficaram encantados pelos conhecimentos demonstrados pelos seus educandos .

Olga Carminé

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Centro Escolar de Tarouca realiza Feira de Outono

O dia 22 de outubro, foi a data escolhida para a realização da Feira de Outono, no Centro Escolar de Tarouca, do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos de Tarouca.

É de assinalar a forte adesão da comunidade escolar – alunos e professores do ensino pré-escolar e do primeiro ciclo – e da comunidade local e não só!

No final, para além dos incentivos partilhados, o feedback foi francamente positivo o que encheu de satisfação todos os intervenientes, em especial os que de uma forma empenhada levaram a efeito

esta iniciativa e que, deste modo, se sentem ainda mais motivados para que de futuro se possam repetir iniciativas do género.

Olga Carminé

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Semana da Alimentação

A Semana da alimentação foi assinalada de 13 a 17 de outubro no Centro Escolar de Tarouca.
Foram dinamizadas diversas atividades, na biblioteca do Centro Escolar, com a participação da Técnica Sandra Gouveia, a Enfermeira do Centro de Saúde da ARS de Tarouca, a Dra Viviana Melo, dietista da Autarquia Municipal de Tarouca, das Educadoras Paula Pinto e Alexandra do Carmo.

Inicialmente a dietista apresentou um powerpoint recordando os alimentos saudáveis interpelando os alunos a contribuírem com as suas respostas.

Posteriormente as educadoras realizaram um teatro de fantoches sobre os perigos de alguns alimentos, e as recomendações para os alunos crescerem com saúde. Finalizavam com a canção da lagartinha recordando as práticas de uma alimentação correta.

O Dia da Alimentação -foi assinalado nos vários estabelecimentos do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos, com várias atividades que envolveram desde o pré-escolar até ao ensino secundário.

A equipa do Projeto de Promoção e Educação para a Saúde do Agrupamento deseja que todos possam fazer uma alimentação saudável e agradece o contributo dos parceiros, especialmente à Câmara Municipal de Tarouca, que contibuíram para operacionalizarem e patrocinarem algumas das atividades.

Olga Carminé

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Dia da Escola Aberta

No dia 6 de junho realizou-se no nosso Agrupamento o dia da Escola Aberta, pretendendo operacionalizar diversas atividades para divulgar a toda a comunidade.

No entanto, o tempo impediu que se realizassem as atividades programadas no exterior, tendo sido adiadas. Apesar do tempo, aproveitou-se para galardoar todos os alunos que se distinguiram nas diversas atividades realizadas durante o ano, tais como:

os Campeonatos de Português, de Matemática; o concurso Mentes Brilhantes organizado e dinamizado pelo Departamento de Ciências Exatas e Naturais da Escola Superior de Educação de Viseu, os concursos de poesia, de Leitura, de Escrita Criativa,…

O Senhor Presidente da Câmara, Valdemar Carvalho Pereira e o Senhor Diretor Eduardo Costa Almeida procederam à entrega dos prémios aos alunos que se distinguiram nas atividades realizadas durante o ano letivo 2013-2014, num clima de festa e boa disposição .

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Fase Final do Projeto "Gira, mó do meu moinho!"

O projeto foi implementado e desenvolvido de acordo com o que havia sido pensado e planificado. Criou grande empatia e interesse nos alunos e na comunidade educativa (professores, encarregados de educação e Município).

üO desenvolvimento do projeto levou a que os alunos adquirissem consciência da importância de:

. Elaborar planos de trabalho, trabalhar por etapas, devidamente definidas, e o seu consequente cumprimento.

. Coligir e selecionar as fontes de informação.

. Conhecer e preservar o património local (natural e construído).

. Partilhar saberes e conhecimentos.

. Fazer registos (desenhos, fotografias, observações, relatórios e notícias).

. Usar de rigor científico.

ü Permitiu que adquirissem novos conhecimentos:

. Identificação dos diferentes tipos de moinhos;

. Identificação dos moinhos de água e de rodízio, como parte integrante do património do concelho de Tarouca;

. Aquisição da noção da importância económica e social dos moinhos, ao longo do tempo;

. Identificação da água, enquanto fonte de energia para o movimento da mó;

. Identificação das variáveis que influenciam a velocidade do movimento da mó;

. Distinção de cereais e sua relação com a mó e moagem.

ü Além disso, o desenvolvimento deste projeto:

. Obrigou a um conhecimento profundo de uma especificidade local que, outrora, foi de enorme importância para a economia da comunidade;

. Proporcionou aos alunos o contacto com atividades diversificadas, de forma transversal, em todas as áreas curriculares;

. Despertou as consciências dos alunos (e também dos seus familiares) para a importância da utilização das metodologias experimentais;

. Conduziu a uma atitude ativa, perseverante, autónoma e cooperante, criadora de hábitos de trabalho e de escolha de estratégias e de rigor, que são tão importantes para o sucesso dos alunos;

. Proporcionou uma partilha de experiências e saberes;

. Motivou para a pesquisa;

. Proporcionou experiências significativas para a construção de saberes;

. Alertou a comunidade educativa para atitude questionadora e empreendedora das crianças, enquanto alunos de uma escola aberta e ativa;

. Proporcionou, aos alunos, um sentimento de pertença e de contributo real para o bem coletivo.

A Coordenadora do Projeto

Idalina Carvalho

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O PRINCIPEZINHO

Nos dias 4 e 5 de junho nos jardim de Infância do Castanheiro do Ouro e no Centro Escolar de Tarouca viveram um momento diferente na Hora do Conto/Poesia ao visualizarem a história do, Principezinho de Saint Exupéry contado às crianças através do retroprojetor de acetatos. Esta tecnologia que faz parte das Novas Tecnologias, nova/velha tecnologia ultrapassada pelos computadores.

A velha máquina ainda funciona e fez a delícia dos mais pequenos ao verem num ecrã gigante as imagens transparentes e que tão bem reproduziram a história.

A história fala de um principezinho que vivia sozinho no seu planeta e que cuidava da sua flor com muito amor e carinho. Partiu para conhecer o universo e fazer novos amigos. Encontrou outros planetas e em cada um havia personagens diferentes como: o rei, o vaidoso, o bêbado, o contador de dinheiro ou homem de negócios, o acendedor de isqueiros e o cientista. Viviam sozinhas obcecadas com eles mesmos e não davam valor ao que os rodeava. A história termina com o principezinho a voltar ao seu planeta, porque estava com saudades da sua flor que necessitava da sua ajuda para a regar e cuidar dela. Prometeu viajar novamente e encontrar outro planeta, quem sabe o planeta Terra para fazer amizades verdadeiras. Porque como diz Saint Exupéry: “Foi o tempo que passaste a cuidar da tua rosa que fez que ficasse tão importante para ti”. De facto a amizade é feita de pequenos pedacinhos de tempo que passamos com cada pessoa, animais ou plantas e que aumenta o afeto.

As crianças do Pré-Escolar gostaram da história do principezinho porque foi contada de uma forma diferente e falava da amizade. Uma coisa lhes ficou, devemos fazer como o principezinho “cuidar da sua flor, regar e dar-lhe carinho”.

Foi assim, que a amizade cresceu entre o principezinho e a flor e é assim, que a amizade cresce entre as pessoas.

A Coordenadora do Projeto

Conceição Costa

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