No dia 15 de Setembro, o Centro Escolar de Tarouca abriu o ano letivo 2014-2015 com a presença dos agentes da Escola Segura, inseridos num programa celebrado entre o Ministério da Administração Interna e o Ministério da Educação para as escolas consideradas prioritárias, ou seja, as mais carenciadas de meios humanos e materiais, a fim de melhorar as suas condições de segurança.
A nossa escola beneficia de presença
policial em permanência junto à entrada das nossas instalações para garantir a
segurança dos espaços envolventes.
Os Agentes PSP aproveitaram para lembrar aos alunos do 1º ano do Ensino
Básico de Tarouca algumas regras de segurança essenciais para a o bem-estar de
todos os alunos. Estas equipas especializadas pretendem garantir a segurança dos
alunos através da vigilância das áreas escolares.
A sua presença tem como objetivos:
- Promover uma cultura de segurança nas escolas
- Fomentar o civismo e a cidadania, contribuindo deste modo para a
afirmação da comunidade escolar enquanto espaço privilegiado de integração e
socialização;
- Diagnosticar, prevenir e intervir nos problemas de segurança das escolas;
- Determinar, prevenir e erradicar a ocorrência de comportamentos de risco
e/ou de ilícitos nas escolas e nas áreas envolventes;
- Promover, de forma concertada com os
respetivos parceiros, a realização de ações de sensibilização e de formação
sobre a problemática da prevenção e da segurança em meio escolar.
Olga Carminé
A pequenina aluna Ana Sofia explicou com grande clareza e entusiasmo ao Sr Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, dr João Grancho e ao presidente da Fundação Ilidio Pinho, dr.Ilídio Pinho, o objetivo, fases e finalidade do projeto.
Todos quanto estavam por perto ouviram com atenção o que a Ana Sofia ia explicando como tinham realizado o projeto e que aqui recordamos:.
. elaboraram planos de trabalho por etapas;.
. coligiram e selecionaram as fontes de informação;
. conheceram e preservaram o património local;
. partilharam saberes e conhecimentos;
. fizeram registos (desenhos, fotografias,
observações, relatórios e notícias).
-usaram de rigor científico; o que permitiu que
adquirissem novos conhecimentos:
. identificaram os
diferentes tipos de moinhos: de água e de rodízio integrados no concelho de
Tarouca; a importância económica e social dos moinhos, ao longo do tempo; as
várias fontes de energia para movimentarem a mó, as variáveis que influenciam a
velocidade do movimento da mó e a relação entre os cereais a mó e a moagem.
Estas atividades conduziram
os alunos para uma atitude ativa, perseverante, autónoma e cooperante, criadora
de hábitos de trabalho e de escolha de estratégias e de rigor, que são tão
importantes para o sucesso dos alunos;
Em síntese, foi um projeto que motivou os
alunos para uma aprendizagem significativa, e predispôs para outros projetos
investigativos, tão do seu agrado.
A nossa pequena cientista foi entrevistada
pela televisão da Dgeste Norte e a reportagem está disponível em: www.youtube.com/watch?v=Asryvsrk39g
Olga
Carminé
No dia 22 de Setembro foi levado a efeito, pelos alunos do 2º ano do Centro Escolar de Tarouca, uma palestra para divulgar aos encarregados de educação o projeto
A Professora Idalina Carvalho candidatou-se inicialmente, ao Prémio a Ciência na Escola, na sua 11ª Edição, patrocinado pela Fundação Ilídio Pinho, tendo sido selecionado para passar à segunda fase, permitindo deste modo, desenvolver o projeto com os seus alunos, assim como também a adesão da turma A .
Os Encarregados de Educação ficaram encantados pelos conhecimentos demonstrados pelos seus educandos .
Olga Carminé
O dia 22 de outubro, foi a data escolhida para a realização da Feira de Outono, no Centro Escolar de Tarouca, do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos de Tarouca.
É de assinalar a forte adesão da comunidade escolar – alunos e professores do ensino pré-escolar e do primeiro ciclo – e da comunidade local e não só!
No final, para além dos incentivos partilhados, o feedback foi francamente positivo o que encheu de satisfação todos os intervenientes, em especial os que de uma forma empenhada levaram a efeito
esta iniciativa e que, deste modo, se sentem ainda mais motivados para que de futuro se possam repetir iniciativas do género.
Olga Carminé
A Semana da alimentação foi assinalada de 13 a 17 de outubro no Centro Escolar de Tarouca.
Foram dinamizadas diversas atividades, na biblioteca do Centro Escolar, com a participação da Técnica Sandra Gouveia, a Enfermeira do Centro de Saúde da ARS de Tarouca, a Dra Viviana Melo, dietista da Autarquia Municipal de Tarouca, das Educadoras Paula Pinto e Alexandra do Carmo.
Inicialmente a dietista apresentou um powerpoint
recordando os alimentos saudáveis interpelando os alunos a contribuírem com as
suas respostas.
Posteriormente as educadoras realizaram um teatro de
fantoches sobre os perigos de alguns alimentos, e as recomendações para os
alunos crescerem com saúde. Finalizavam com a canção da lagartinha recordando
as práticas de uma alimentação correta.
O Dia da Alimentação -foi assinalado
nos vários estabelecimentos do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de
Vasconcelos, com várias atividades que envolveram desde o pré-escolar até ao
ensino secundário.
A equipa do Projeto de Promoção e Educação para a
Saúde do Agrupamento deseja que todos possam fazer uma alimentação saudável e
agradece o contributo dos parceiros, especialmente à Câmara Municipal de
Tarouca, que contibuíram para operacionalizarem e patrocinarem algumas das atividades.
Olga Carminé
No dia 6 de junho realizou-se no
nosso Agrupamento o dia da Escola Aberta, pretendendo operacionalizar diversas atividades
para divulgar a toda a comunidade.
No entanto, o tempo impediu que se
realizassem as atividades programadas no
exterior, tendo sido adiadas. Apesar do
tempo, aproveitou-se para galardoar
todos os alunos que se distinguiram nas diversas
atividades realizadas durante o ano, tais como:
os Campeonatos de Português, de
Matemática; o concurso Mentes Brilhantes organizado e dinamizado pelo Departamento de Ciências
Exatas e Naturais da Escola Superior de Educação de Viseu, os concursos de
poesia, de Leitura, de Escrita Criativa,…
O Senhor Presidente da Câmara,
Valdemar Carvalho Pereira e o Senhor Diretor Eduardo Costa Almeida procederam à entrega
dos prémios aos alunos que se distinguiram nas atividades realizadas durante o ano letivo 2013-2014, num clima de festa e boa disposição .
O projeto foi implementado e
desenvolvido de acordo com o que havia sido pensado e planificado.
Criou grande empatia e interesse nos alunos e na comunidade educativa
(professores, encarregados de educação e Município).
üO desenvolvimento do projeto levou a
que os alunos adquirissem consciência da importância de:
. Elaborar planos de trabalho, trabalhar por
etapas, devidamente definidas, e o seu consequente cumprimento.
. Coligir e selecionar as fontes de informação.
. Conhecer e preservar o património local (natural
e construído).
. Partilhar saberes e conhecimentos.
. Fazer registos (desenhos, fotografias,
observações, relatórios e notícias).
. Usar de rigor científico.
ü Permitiu que adquirissem novos conhecimentos:
. Identificação dos
diferentes tipos de moinhos;
. Identificação dos moinhos de água e de rodízio,
como parte integrante do património do concelho de Tarouca;
. Aquisição da noção da importância económica e
social dos moinhos, ao longo do tempo;
. Identificação da água, enquanto fonte de energia
para o movimento da mó;
. Identificação das variáveis que influenciam a
velocidade do movimento da mó;
. Distinção de cereais e sua relação com a mó e
moagem.
ü Além disso, o desenvolvimento deste projeto:
. Obrigou a um conhecimento profundo de uma
especificidade local que, outrora, foi de enorme importância para a economia da
comunidade;
. Proporcionou aos alunos o contacto com
atividades diversificadas, de forma transversal, em todas as áreas curriculares;
. Despertou
as consciências dos alunos (e também dos seus familiares) para a importância da
utilização das metodologias experimentais;
. Conduziu
a uma atitude ativa, perseverante, autónoma e cooperante, criadora de hábitos
de trabalho e de escolha de estratégias e de rigor, que são tão importantes
para o sucesso dos alunos;
. Proporcionou
uma partilha de experiências e saberes;
. Motivou
para a pesquisa;
. Proporcionou
experiências significativas para a construção de saberes;
. Alertou
a comunidade educativa para atitude questionadora e empreendedora das crianças,
enquanto alunos de uma escola aberta e ativa;
. Proporcionou, aos alunos, um sentimento de
pertença e de contributo real para o bem coletivo.
A Coordenadora do Projeto
Idalina Carvalho
A
velha máquina ainda funciona e fez a delícia dos mais pequenos ao verem num
ecrã gigante as imagens transparentes e que tão bem reproduziram a história.
A
história fala de um principezinho que vivia sozinho no seu planeta e que
cuidava da sua flor com muito amor e carinho. Partiu para conhecer o universo e
fazer novos amigos. Encontrou outros planetas e em cada um havia personagens diferentes
como: o rei, o vaidoso, o bêbado, o contador de dinheiro ou homem de negócios,
o acendedor de isqueiros e o cientista. Viviam sozinhas obcecadas com eles
mesmos e não davam valor ao que os rodeava. A história termina com o
principezinho a voltar ao seu planeta, porque estava com saudades da sua flor
que necessitava da sua ajuda para a regar e cuidar dela. Prometeu viajar
novamente e encontrar outro planeta, quem sabe o planeta Terra para fazer
amizades verdadeiras. Porque como diz Saint Exupéry: “Foi o tempo que passaste
a cuidar da tua rosa que fez que ficasse tão importante para ti”. De facto a
amizade é feita de pequenos pedacinhos de tempo que passamos com cada pessoa,
animais ou plantas e que aumenta o afeto.
As crianças do Pré-Escolar gostaram
da história do principezinho porque foi contada de uma forma diferente e falava
da amizade. Uma coisa lhes ficou, devemos fazer como o principezinho “cuidar da
sua flor, regar e dar-lhe carinho”.
Foi assim, que a amizade cresceu entre o
principezinho e a flor e é assim, que a amizade cresce entre as pessoas.
A Coordenadora do Projeto
Conceição Costa
Educação Pré- Escolar
festa da família
Paz e harmonia: eis a
verdadeira riqueza
de uma
família.”
DIA 27 /06/2014 no Centro Cívico de
Tarouca encontro de famílias
14.30 - Apresentação de canções e danças pelos
alunos do Pré-Escolar
- Confraternização dos alunos do
Agrupamento do Pré-Escolar com a família
Ano Internacional da Família
AGRUPAMENTO DE
ESCOLAS DE TAROUCA
Compareça!!!
Sexta-feira dia 23 de
maio, o nosso Agrupamento de Escolas, participou no concurso “Mentes Brilhantes” organizado e dinamizado pelo Departamento de Ciências
Exatas e Naturais da Escola Superior de Educação de Viseu.
Participaram duas equipas, uma representou o 2º ciclo
e outra equipa o 1º ciclo do ensino básico. Esta ultima formada por três
alunos do 4º ano de escolaridade, João Esteves da turma A, Ricardo Gonçalves da
turma B e Gabriela Meneses da turma C
O
concurso para além de uma competição salutar e Incentivar o espírito de grupo e
a capacidade cooperativa, fomentou
também, como era de esperar, o gosto pela matemática; desenvolveu a capacidade de
resolução de problemas e promoveu a utilização da matemática numa perspetiva
lúdica.
A organização está de parabéns, pois para além dos
aspetos referidos, todas as escolas e alunos envolvidos, partilharam de um
lanche/almoço num clima harmonioso com alimentos característicos das diferentes
localidades. Puderam ainda, fazer pinturas faciais e assistir a um simulacro
promovido pelos bombeiros locais. Estes mostraram e explicaram a função dos
materiais que habitualmente usam nas suas intervenções e ou salvamentos.
Utilizaram também a escada elevatória para socorrer duas vítimas (professoras
acompanhantes voluntárias) que se encontravam no 3º andar da escola.
O
clima de boa disposição e contentamento acompanhou-nos desde as 7:45h, hora de
partida, até à hora de chegada à nossa escola com a boa noticia “GANHÁMOS!!!!”
Foi
um grito compreensível e merecido!
A equipa do 1º ciclo está mesmo de
parabéns pois arrecadou o 1º lugar.
A Professora
Maria do Céu Rocha
No final do 2º período, os
alunos do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos em
Tarouca participaram nos campeonatos de matemática e de português que se
realizaram no dia 3 e 4 de abril de 2014, respetivamente.
No “Campeonato matemático”
participaram todos os alunos dos 2º, 3º e 4º anos, tendo ficado em 1º lugar os
seguintes alunos: João Ricardo Silva do 2ºA Guilherme Gamelas do 3ºB e Gabriela
Meneses do 4ºC.
No campeonato de português, participaram
dois alunos de cada turma, tendo realizado as seguintes atividades: 1ºano - “Depressa
e bem, escreve quem?” - resolver crucigramas com rapidez e correção; 2ºano -
“Depressa e bem, ordena quem?”- ordenar alfabeticamente palavras com rapidez e
correção; 3ºano - “Depressa e bem, descobre quem?”- encontrar rapidamente as
palavras de um dado campo lexical, numa Sopa de Letras; 4ºano - ”Depressa e bem
resolve quem?” - resolver palavras cruzadas, de acordo com as orientações dadas
(conhecimento do vocabulário), com rapidez e correção. Foram vencedores os
seguintes alunos: Bianca Maria Almeida do 1ºB; João Ricardo Lopes Silva do 2ºA;
Beatriz Costa do 3ºB e Gabriela Meneses do 4ºC.
O Departamento do 1º Ciclo
Albina Cabral
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