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No dia 15 de Setembro, o Centro Escolar de Tarouca abriu o ano letivo 2014-2015 com a presença dos agentes da Escola Segura, inseridos num programa celebrado entre o Ministério da Administração Interna e o Ministério da Educação para as escolas consideradas prioritárias, ou seja, as mais carenciadas de meios humanos e materiais, a fim de melhorar as suas condições de segurança.



 
 A nossa escola beneficia de presença policial em permanência junto à entrada das nossas instalações para garantir a segurança dos espaços envolventes.
Os Agentes PSP aproveitaram para lembrar aos alunos do 1º ano do Ensino Básico de Tarouca algumas regras de segurança essenciais para a o bem-estar de todos os alunos. Estas equipas especializadas pretendem garantir a segurança dos alunos através da vigilância das áreas escolares.
A sua presença tem como objetivos:
- Promover uma cultura de segurança nas escolas
- Fomentar o civismo e a cidadania, contribuindo deste modo para a afirmação da comunidade escolar enquanto espaço privilegiado de integração e socialização;
- Diagnosticar, prevenir e intervir nos problemas de segurança das escolas;
- Determinar, prevenir e erradicar a ocorrência de comportamentos de risco e/ou de ilícitos nas escolas e nas áreas envolventes;
- Promover, de forma concertada com os respetivos parceiros, a realização de ações de sensibilização e de formação sobre a problemática da prevenção e da segurança em meio escolar.
Olga Carminé
 


 O Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos de Tarouca levou o seu Projeto “Gira, Mó do Meu Moinho, Porque Giras Tu?” para divulgar na Mostra de Atividades, no Salão de Exposições em Aveiro. O Projeto foi desenvolvido pelos alunos do 1º ano no Centro Escolar de Tarouca, coordenados pela professora Idalina Carvalho que submeteu o projeto ao Concurso Ciência na Escola, patrocinado pela Fundação Ilídio Pinho.


 
 
A pequenina aluna Ana Sofia explicou com grande clareza e entusiasmo ao Sr Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, dr João Grancho e ao presidente da Fundação Ilidio Pinho, dr.Ilídio Pinho, o objetivo, fases e finalidade do projeto.
 
 
 
Todos quanto estavam por perto ouviram com atenção o que a Ana Sofia ia explicando como tinham realizado o projeto e que aqui recordamos:.

. elaboraram planos de trabalho por etapas;.

. coligiram e selecionaram  as fontes de informação;

. conheceram e preservaram o património local;

. partilharam saberes e conhecimentos;
 
 

. fizeram registos (desenhos, fotografias, observações, relatórios e notícias).

-usaram de rigor científico; o que permitiu que adquirissem novos conhecimentos:

. identificaram os diferentes tipos de moinhos: de água e de rodízio integrados no concelho de Tarouca; a importância económica e social dos moinhos, ao longo do tempo; as várias fontes de energia para movimentarem a mó, as variáveis que influenciam a velocidade do movimento da mó e a relação entre os cereais a mó e a moagem.

Estas atividades conduziram os alunos para uma atitude ativa, perseverante, autónoma e cooperante, criadora de hábitos de trabalho e de escolha de estratégias e de rigor, que são tão importantes para o sucesso dos alunos;

Em síntese, foi um projeto que motivou os alunos para uma aprendizagem significativa, e predispôs para outros projetos investigativos, tão do seu agrado.

A nossa pequena cientista foi entrevistada pela televisão da Dgeste Norte e a reportagem está disponível em: www.youtube.com/watch?v=Asryvsrk39g

Olga Carminé


No dia 22 de Setembro foi levado a efeito, pelos alunos do 2º ano do Centro Escolar de Tarouca, uma palestra para divulgar aos encarregados de educação o projeto

Gira, mó do meu moinho! Porque giras tu?.
A Professora Idalina Carvalho candidatou-se inicialmente, ao Prémio a Ciência na Escola, na sua 11ª Edição, patrocinado pela Fundação Ilídio Pinho, tendo sido selecionado para passar à segunda fase, permitindo deste modo, desenvolver o projeto com os seus alunos, assim como também a adesão da turma A .

Esta palestra pretendeu informar aos encarregados de educação, sobre a importância do desenvolvimento deste projeto na aquisição de aprendizagens dos seus educandos, Assim, visou levar os alunos a compreenderem o funcionamento de um moinho. Através do método experimental, os alunos descobriram como é que a água, enquanto recurso natural, pode constituir-se fonte de energia para mover a mó. Além disso, visou o restauro e o funcionamento de um dos moinhos desativados, como forma de alertar para uma valorização e rentabilização do recurso natural que é a água corrente do rio.




Os Encarregados de Educação ficaram encantados pelos conhecimentos demonstrados pelos seus educandos .
Olga Carminé




 O dia 22 de outubro, foi a data escolhida para a realização da Feira de Outono, no Centro Escolar de Tarouca, do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos de Tarouca.



É de assinalar a forte adesão da comunidade escolar – alunos e professores do ensino pré-escolar e do primeiro ciclo – e da comunidade local e não só!


 


No final, para além dos incentivos partilhados, o feedback foi francamente positivo o que encheu de satisfação todos os intervenientes, em especial os que de uma forma empenhada levaram a efeito


 


esta iniciativa e que, deste modo, se sentem ainda mais motivados para que de futuro se possam repetir iniciativas do género.

Olga Carminé

 

 


 
A Semana da alimentação foi assinalada de 13 a 17 de outubro no Centro Escolar de Tarouca.
Foram dinamizadas diversas atividades, na biblioteca do Centro Escolar, com a participação da Técnica Sandra Gouveia, a Enfermeira do Centro de Saúde da ARS de Tarouca, a Dra Viviana Melo, dietista da Autarquia Municipal de Tarouca, das Educadoras Paula Pinto e Alexandra do Carmo.

Inicialmente a dietista apresentou um powerpoint recordando os alimentos saudáveis interpelando os alunos a contribuírem com as suas respostas.

Posteriormente as educadoras realizaram um teatro de fantoches sobre os perigos de alguns alimentos, e as recomendações para os alunos crescerem com saúde. Finalizavam com a canção da lagartinha recordando as práticas de uma alimentação correta.

 

O  Dia da Alimentação -foi assinalado nos vários estabelecimentos do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos, com várias atividades que envolveram desde o pré-escolar até ao ensino secundário. 

A equipa do Projeto de Promoção e Educação para a Saúde do Agrupamento deseja que todos possam fazer uma alimentação saudável e agradece o contributo dos parceiros, especialmente à Câmara Municipal de Tarouca, que contibuíram para operacionalizarem e patrocinarem algumas das atividades. 

Olga Carminé



 
No dia 6 de junho realizou-se no nosso Agrupamento o dia da Escola Aberta, pretendendo operacionalizar diversas atividades para divulgar a toda a comunidade.
 

No entanto, o tempo impediu que se realizassem as atividades programadas  no exterior, tendo sido adiadas.  Apesar do tempo,  aproveitou-se para galardoar todos os alunos  que se distinguiram nas diversas atividades realizadas durante o ano, tais como:

os Campeonatos de Português, de Matemática; o concurso Mentes Brilhantes organizado e dinamizado pelo Departamento de Ciências Exatas e Naturais da Escola Superior de Educação de Viseu, os concursos de poesia, de Leitura, de Escrita Criativa,…

O Senhor Presidente da Câmara, Valdemar Carvalho Pereira e o Senhor Diretor Eduardo Costa Almeida procederam à entrega dos prémios aos alunos que se distinguiram nas atividades realizadas durante o ano letivo 2013-2014,  num clima de festa e boa disposição .

O projeto foi implementado e desenvolvido de acordo com o que havia sido pensado e planificado. Criou grande empatia e interesse nos alunos e na comunidade educativa (professores, encarregados de educação e Município).

üO desenvolvimento do projeto levou a que os alunos adquirissem consciência da importância de:
. Elaborar planos de trabalho, trabalhar por etapas, devidamente definidas, e o seu consequente cumprimento.
. Coligir e selecionar as fontes de informação.

. Conhecer e preservar o património local (natural e construído).
. Partilhar saberes e conhecimentos.
. Fazer registos (desenhos, fotografias, observações, relatórios e notícias).
. Usar de rigor científico.
 

ü Permitiu que adquirissem novos conhecimentos:

. Identificação dos diferentes tipos de moinhos;
. Identificação dos moinhos de água e de rodízio, como parte integrante do património do concelho de Tarouca;
. Aquisição da noção da importância económica e social dos moinhos, ao longo do tempo;

. Identificação da água, enquanto fonte de energia para o movimento da mó;

. Identificação das variáveis que influenciam a velocidade do movimento da mó;
. Distinção de cereais e sua relação com a mó e moagem.
 
ü Além disso, o desenvolvimento deste projeto:
. Obrigou a um conhecimento profundo de uma especificidade local que, outrora, foi de enorme importância para a economia da comunidade;
. Proporcionou aos alunos o contacto com atividades diversificadas, de forma transversal, em todas as áreas curriculares;
. Despertou as consciências dos alunos (e também dos seus familiares) para a importância da utilização das metodologias experimentais;
. Conduziu a uma atitude ativa, perseverante, autónoma e cooperante, criadora de hábitos de trabalho e de escolha de estratégias e de rigor, que são tão importantes para o sucesso dos alunos;

. Proporcionou uma partilha de experiências e saberes;
. Motivou para a pesquisa;
. Proporcionou experiências significativas para a construção de saberes;

. Alertou a comunidade educativa para atitude questionadora e empreendedora das crianças, enquanto alunos de uma escola aberta e ativa;
. Proporcionou, aos alunos, um sentimento de pertença e de contributo real para o bem coletivo.
 
A Coordenadora do Projeto
Idalina Carvalho 

Nos dias 4 e 5 de junho nos jardim de Infância do Castanheiro do Ouro e no Centro Escolar de Tarouca viveram um momento diferente na Hora do Conto/Poesia ao visualizarem a história do, Principezinho de Saint Exupéry contado às crianças através do retroprojetor de acetatos. Esta tecnologia que faz parte das Novas Tecnologias, nova/velha tecnologia ultrapassada pelos computadores.

A velha máquina ainda funciona e fez a delícia dos mais pequenos ao verem num ecrã gigante as imagens transparentes e que tão bem reproduziram a história.
A história fala de um principezinho que vivia sozinho no seu planeta e que cuidava da sua flor com muito amor e carinho. Partiu para conhecer o universo e fazer novos amigos. Encontrou outros planetas e em cada um havia personagens diferentes como: o rei, o vaidoso, o bêbado, o contador de dinheiro ou homem de negócios, o acendedor de isqueiros e o cientista. Viviam sozinhas obcecadas com eles mesmos e não davam valor ao que os rodeava. A história termina com o principezinho a voltar ao seu planeta, porque estava com saudades da sua flor que necessitava da sua ajuda para a regar e cuidar dela. Prometeu viajar novamente e encontrar outro planeta, quem sabe o planeta Terra para fazer amizades verdadeiras. Porque como diz Saint Exupéry: “Foi o tempo que passaste a cuidar da tua rosa que fez que ficasse tão importante para ti”. De facto a amizade é feita de pequenos pedacinhos de tempo que passamos com cada pessoa, animais ou plantas e que aumenta o afeto.

As crianças do Pré-Escolar gostaram da história do principezinho porque foi contada de uma forma diferente e falava da amizade. Uma coisa lhes ficou, devemos fazer como o principezinho “cuidar da sua flor, regar e dar-lhe carinho”.
 Foi assim, que a amizade cresceu entre o principezinho e a flor e é assim, que a amizade cresce entre as pessoas.
                                                     A Coordenadora do Projeto
                                                             Conceição Costa    

                 Educação Pré- Escolar

             festa da família

Paz e harmonia: eis a verdadeira riqueza

de uma família.”


DIA 27 /06/2014 no Centro Cívico de Tarouca encontro de famílias

 14.30 - Apresentação de canções e danças pelos alunos do Pré-Escolar

           - Confraternização dos alunos do Agrupamento do Pré-Escolar com a família
 
Ano Internacional da Família


AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TAROUCA
 
Compareça!!!
 



Sexta-feira dia 23 de maio, o nosso Agrupamento de Escolas, participou no concurso “Mentes Brilhantes” organizado e dinamizado pelo Departamento de Ciências Exatas e Naturais da Escola Superior de Educação de Viseu.

Participaram duas equipas, uma representou o 2º ciclo e outra equipa o 1º ciclo do ensino básico. Esta ultima formada por três alunos do 4º ano de escolaridade, João Esteves da turma A, Ricardo Gonçalves da turma B e Gabriela Meneses da turma C

O concurso para além de uma competição salutar e Incentivar o espírito de grupo e a capacidade cooperativa, fomentou também, como era de esperar, o gosto pela matemática; desenvolveu a capacidade de resolução de problemas e promoveu a utilização da matemática numa perspetiva lúdica.

A organização está de parabéns, pois para além dos aspetos referidos, todas as escolas e alunos envolvidos, partilharam de um lanche/almoço num clima harmonioso com alimentos característicos das diferentes localidades. Puderam ainda, fazer pinturas faciais e assistir a um simulacro promovido pelos bombeiros locais. Estes mostraram e explicaram a função dos materiais que habitualmente usam nas suas intervenções e ou salvamentos. Utilizaram também a escada elevatória para socorrer duas vítimas (professoras acompanhantes voluntárias) que se encontravam no 3º andar da escola.

O clima de boa disposição e contentamento acompanhou-nos desde as 7:45h, hora de partida, até à hora de chegada à nossa escola com a boa noticia “GANHÁMOS!!!!”

Foi um grito compreensível e merecido!
A equipa do 1º ciclo está mesmo de parabéns pois arrecadou o 1º lugar.
                                                                                                                                        A Professora
                                                                                                                                   Maria do Céu Rocha

No final do 2º período, os alunos do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas Dr José Leite de Vasconcelos em Tarouca participaram nos campeonatos de matemática e de português que se realizaram no dia 3 e 4 de abril de 2014, respetivamente.

No “Campeonato matemático” participaram todos os alunos dos 2º, 3º e 4º anos, tendo ficado em 1º lugar os seguintes alunos: João Ricardo Silva do 2ºA Guilherme Gamelas do 3ºB e Gabriela Meneses do 4ºC.

No campeonato de português, participaram dois alunos de cada turma, tendo realizado as seguintes atividades: 1ºano - “Depressa e bem, escreve quem?” - resolver crucigramas com rapidez e correção; 2ºano - “Depressa e bem, ordena quem?”- ordenar alfabeticamente palavras com rapidez e correção; 3ºano - “Depressa e bem, descobre quem?”- encontrar rapidamente as palavras de um dado campo lexical, numa Sopa de Letras; 4ºano - ”Depressa e bem resolve quem?” - resolver palavras cruzadas, de acordo com as orientações dadas (conhecimento do vocabulário), com rapidez e correção. Foram vencedores os seguintes alunos: Bianca Maria Almeida do 1ºB; João Ricardo Lopes Silva do 2ºA; Beatriz Costa do 3ºB e Gabriela Meneses do 4ºC.
O Departamento do 1º Ciclo
Albina Cabral
                                                                     
 
                                                                                                                                                                                                                                                        



 

 




 No dia 24 de Abril na Biblioteca do Centro Escolar, os alunos do 1º ano tiveram uma ação de Sensibilização realizada pelo Sr Carlos Albuquerque, com o propósito de fazer uma primeira abordagem sobre a importância dos moinhos na transformação do grão em farinha.
Este projeto  faz parte da candidatura do Agrupamento de Escolas de Dr José Leite de Vasconcelos em Tarouca ao concurso de ideias,   com o tema  “ Gira mó do meu moinho! Porque giras tu?”, sendo premiado na 1ª fase da 11ª Edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola", para desenvolvimento do mesmo, sendo elaborado pela Professora Idalina Carvalho, do 1º ano do Ensino Básico no Centro Escolar de Tarouca.

Este projeto visa levar os alunos a compreenderem o funcionamento de um moinho. Através do método experimental, os alunos vão descobrir como é que a água, enquanto recurso natural, pode constituir-se fonte de energia para mover a mó. Além disso, visa o restauro e o funcionamento de um dos moinhos desativados, como forma de alertar para uma valorização e rentabilização do recurso natural que é a água corrente do rio.

Finalizou-se a ação de Sensibilização entregando ao Sr Carlos Albuquerque um diploma de dinamizador da mesma pela diretora-adjunta Olga Carminé.

 


 




                                                            
 







       1º ANO TURMA B