Foi com muito agrado que este ano se realizou o jantar de Natal no Agrupamento para os Professores e suas famílias e com enorme adesão. Entrega de prendas às crianças, Karaoke, e muita animação, com a presença do Sr. Presidente da Câmara, entre outros. Aqui ficam os registos fotográficos do evento.
A pequena citação: “A melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio dos nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham na nossa caminhada pela vida” deu o mote para a realização da festa de Natal, no Centro Escolar de Tarouca, no passado dia 18 de Dezembro de 2009.
Imbuídos pelo espírito altruísta e caloroso desta época do ano, alunos e professores trabalharam, afincadamente, na elaboração das actividades natalícias, enchendo o Centro Escolar de magia, ternura e alegria. Decorado a rigor, povoado de estrelas e anjinhos, o ginásio do Centro Escolar transformou-se numa espécie de palco de sonhos, onde os meninos foram verdadeiros artistas. Na plateia, Pais e Encarregados de Educação assistiam, orgulhosos. Educadores, funcionários e restantes alunos viam concretizado, positivamente, o trabalho de dias intensos. As entidades presentes, nomeadamente o Sr. Director do Agrupamento de Escolas de Tarouca, Dr. Eduardo da Costa Almeida, o Sr. Presidente da Câmara Municipal de Tarouca, Mário Caetano Ferreira, o Sr. Vice-Presidente, vereador da Cultura e da Educação, Dr. Virgílio Ferreira, e os senhores Presidentes das Juntas de Freguesia do Concelho, conferiram solenidade ao evento.
O espectáculo esteve, maioritariamente, a cargo dos alunos do 4º ano e respectivos educadores, tendo havido, também, a participação dos docentes das AECs. De acordo com o programa, o espectáculo teve início com uma actividade gímnica, seguida de coreografia. Mais tarde, “A Dieta do Pai Natal” fez as delícias de quantos assistiram à dramatização, num ambiente divertido onde não faltaram as músicas e as canções de Natal – um meddling e canções em Inglês. Os momentos musicais ocuparam grande parte da festa, tendo havido, ainda, lugar para a distribuição de prémios aos discentes que mais utilizaram os recursos da Biblioteca. Os docentes das AECs e coordenadora de estabelecimento prepararam uma actividade surpresa onde também participaram elementos do pessoal não docente. Vestidos a rigor, munidos de tachos, panelas, aventais, barretes de cozinheiro e grandes colheres de pau, apresentaram uma dança rítmica muito engraçada, que mereceu uma grande ovação por parte do público. No final da festa, os senhores Presidentes das Juntas de Freguesia do Concelho distribuíram presentes aos meninos. A agitação, na recepção das prendas, e o ruído do rasgar dos papéis dos embrulhos foram contagiantes!... A alegria, bem visível nos pequenos rostos, aqueceu os corações dos adultos, embevecidos, com o deslumbramento das crianças!
No Centro Escolar, realizaram-se algumas actividades tendo como objectivo sensibilizar as crianças para a problemática da deficiência vivida por alguns dos seus pares. Elaborou-se um painel alusivo à temática. Cada turma, (Pré-escolar e 1º Ciclo) colocou uma mensagem, expressando os seus sentimentos, tendo como título “Somos todos iguais na diferença”. Foi visualizado um filme pelos alunos acerca da vida de Helen Keller (criança invisual e surda). Sob orientação dos Professores de Educação Física alguns alunos tiveram a oportunidade de darem uma volta a cavalo. Também foram escutadas músicas alusivas ao tema, nomeadamente o Hino Europeu das Pessoas com Deficiência.
No dia 26 de Novembro realizou-se no Auditório do Centro Escolar de Tarouca, pelas dez horas, uma reunião no âmbito das Bibliotecas Escolares, dando continuidade ao trabalho desenvolvido nos anos anteriores, onde estiveram presentes os Professores Bibliotecários Escolares, os Bibliotecários Municipais, os Coordenadores interconcelhios e a Coordenação das Equipas de Apoio às Escolas.
A sessão de abertura foi presidida pelo Director do Agrupamento de Escolas de Tarouca, Dr. Eduardo da Costa Almeida, que reiterou a importância da formação, salientando os estudos de investigação sobre a importância da leitura na construção do conhecimento nos indivíduos e no desenvolvimento de competências linguísticas nas crianças. Considerou a biblioteca escolar um espaço essencial de motivação para desenvolver a consciência fonológica, a leitura, a escrita, nas crianças desde os tenros anos de idade. Referiu que a comunidade educativa do Concelho de Tarouca sofreu alterações funcionais e organizacionais facultando condições propícias para facilitar e potenciar as aprendizagens dos alunos do Concelho de Tarouca.
Em representação da Coordenação da Equipa de Apoio às Escolas do Douro Sul, Dr. César de Carvalho mostrou-se satisfeito por estar neste espaço sendo ainda um tema que lhe é muito querido porque os livros e as bibliotecas são os seus referenciais, conforme afirmou.
Os coordenadores Bibliotecários Interconcelhios, Dr. António Pereira e Dr.ª Elisabete Carvalho recordaram as visitas que fizeram ao edifício quando ainda em construção.
Foi efectuada depois uma visita à biblioteca do Centro Escolar onde se encontravam expostos diversos livros sobre os monumentos da região e livros de autores locais.
Procedeu-se à projecção de um slideshow com o registo das actividades operacionalizadas desde o início do ano escolar. Os participantes puderam tomar contacto com o espólio da biblioteca num ambiente de partilha e de boa disposição acompanhado por um coffee break.
Decorreu em seguida a formação que tinha como agenda de trabalhos o plano de acção e de actividades da Biblioteca Escolar.
A sessão de abertura foi presidida pelo Director do Agrupamento de Escolas de Tarouca, Dr. Eduardo da Costa Almeida, que reiterou a importância da formação, salientando os estudos de investigação sobre a importância da leitura na construção do conhecimento nos indivíduos e no desenvolvimento de competências linguísticas nas crianças. Considerou a biblioteca escolar um espaço essencial de motivação para desenvolver a consciência fonológica, a leitura, a escrita, nas crianças desde os tenros anos de idade. Referiu que a comunidade educativa do Concelho de Tarouca sofreu alterações funcionais e organizacionais facultando condições propícias para facilitar e potenciar as aprendizagens dos alunos do Concelho de Tarouca.
Em representação da Coordenação da Equipa de Apoio às Escolas do Douro Sul, Dr. César de Carvalho mostrou-se satisfeito por estar neste espaço sendo ainda um tema que lhe é muito querido porque os livros e as bibliotecas são os seus referenciais, conforme afirmou.
Os coordenadores Bibliotecários Interconcelhios, Dr. António Pereira e Dr.ª Elisabete Carvalho recordaram as visitas que fizeram ao edifício quando ainda em construção.
Foi efectuada depois uma visita à biblioteca do Centro Escolar onde se encontravam expostos diversos livros sobre os monumentos da região e livros de autores locais.
Procedeu-se à projecção de um slideshow com o registo das actividades operacionalizadas desde o início do ano escolar. Os participantes puderam tomar contacto com o espólio da biblioteca num ambiente de partilha e de boa disposição acompanhado por um coffee break.
Decorreu em seguida a formação que tinha como agenda de trabalhos o plano de acção e de actividades da Biblioteca Escolar.
Para tal, contou-se com a colaboração de todos os professores e educadores do Centro Escolar e do Jardim-de-infância do Castanheiro do Ouro, uma vez que cada turma ficou responsável pela realização de um trabalho acerca de um dos Direitos presentes na Convenção ou na Declaração. Foram produzidos trabalhos muito interessantes, que foram expostos no Auditório Municipal Adácio Pestana, no dia 20 de Novembro, exposição esta que foi aberta ao público em geral. Mas a comemoração deste dia não se ficou pela exposição, foi apresentado um PowerPoint que demonstrou aos alunos que todos eles têm direitos e que esses mesmos direitos estão documentados na Convenção. De seguida, os alunos do 4º C presentearam-nos com um belo espectáculo teatral “Uma Aventura na Terra dos Direitos” e os alunos do 4ºA protagonizaram uma dança, onde demonstraram de uma forma muito original, que todas as religiões e raças se podem unir e conviver através da dança.Todos os que participaram ou assistiram a esta Comemoração aplaudiram este evento, estando certos de que as crianças chegaram ao fim do dia muito mais conscientes dos seus Direitos e de que a comunidade ficou sensibilizada para esta causa, que é a Defesa dos Direitos da Criança.
Cada docente apresentou o tema de acordo com o seu Projecto Curricular de Turma adequando-o aos grupos etários a que se destinava.
A Equipa elaborou um projecto de sensibilização para a temática iniciando no dia 16 a apresentação de figuras-sombra com a expressão ”Queres?”, espalhados por diversos locais do Centro Escolar, o que motivou a curiosidade dos alunos. No dia 17 foram colocados cigarros no espaço da questão e a figura de uma criança em resposta negativa ao convite que lhe era feito.
Foi ainda elaborado um quadro temático no hall de entrada do mesmo Centro motivando assim a discussão sobre o tema e a passagem de algumas turmas com o seu professor para análise da situação.
Na Componente de Apoio à Família (almoço), no espaço do Auditório foi apresentado um filme sobre o Dia do Não Fumador, verificando-se visualmente as consequências do tabaco na saúde humana. Foi ainda apresentada a história “ A Cigarra e o Cigarro” (autoria: Júlio Isidro) de que foi feita depois uma dramatização com os alunos presentes nesse espaço.
Nas diversas salas foi feita a abordagem da temática de que se salientam alguns registos:
Sala JI 1 – elaboração de maços com mensagens para oferecer aos familiares, das crianças, que fumam.
O Centro Escolar de Tarouca viveu, no passado dia 11, o seu primeiro Dia de S. Martinho.
Nem que fosse só por este facto, já se podia dizer que foi uma festa diferente de todas as outras; no entanto, uma mão cheia de motivos de interesse encheram o dia de alegria, de entusiasmo, de partilha, de interajuda, enfim, de verdadeira Escola!
Logo pela manhã, todos quantos visitaram o átrio, amplo e airoso, do Centro Escolar, puderam deliciar-se com uma belíssima Exposição sobre o tema. Tudo o que tem a ver com esta quadra festiva estava lá retratado: desde os castanheiros que embelezavam montanhas de cartão, às fogueiras de papel, desde os arranjos outonais, aos poemas desenhados em folhas de cartolina, desde as aventuras vividas pelo S. Martinho, às aventuras das castanhas feitas bonecos, desde as receitas de culinária, às quadras e aos provérbios... quanta imaginação! Quanta arte e quanto engenho os pais das nossas crianças distribuíram, na Exposição, a todos os visitantes. Quando são chamados à participação, não se fazem rogados... e não há quem faça melhor!
Quem também não faltou, foi o S. Martinho, em pessoa, que, apeando-se do seu garboso cavalo, mostrou, mais uma vez, o valor da solidariedade, repartindo as suas vestes com o mendigo.
E o homem das castanhas, com a sua adorável esposa! Estavam tão engraçados!...
As actividades estiveram a cargo dos alunos dos cursos de Apoio à Família e à Comunidade e de Técnico de Turismo Ambiental e Rural sob a orientação dos docentes Sandra Lázaro Eira, Maria de Lurdes Duarte e Carlos Almeida, respectivamente.
Procissão dos bêbados
Vestidos a preceito, munidos de tochas – as chamadas lumeeiras –, transportando cruzes e um pálio, os discentes, numa atitude figurativa, percorreram as ruas de Tarouca, em procissão, – a procissão dos bêbados – terminando o percurso no recreio da Escola.
Dramatização do sermão do bispo
A tarde prosseguiu com jogos tradicionais (malha e corrida de sacos) e com o magusto propriamente dito, onde foram servidos sumos e castanhas. Para terminar o magusto em grande, os discentes formaram uma enorme castanha humana!
A par destas actividades houve, ainda, exposições acerca do vinho e da castanha. Os alunos elaboraram cartazes sobre as castanhas, a cultura do castanheiro, no nosso país, e a observação da castanha ao microscópio. Fizeram, ainda, uma apresentação multimédia sobre a lenda de S. Martinho.
A Biblioteca da Escola dinamizou, também, um conjunto de actividades alusivas ao tema com quadras populares sobre o S. Martinho, leitura de contos, uma exposição sobre a vida de S. Martinho e a origem da lenda.
“Não existe nenhuma forma de substituir o exercício, porque com o exercício o calor sobe naturalmente e todas as substâncias supérfluas são expelidas, enquanto que em repouso o calor baixa e as substâncias supérfluas são geradas no corpo, mesmo se os alimentos são da melhor qualidade e em quantidade moderada.”HIPÓCRATES – 420 ACJá lá vai o tempo em que a associação da prática desportiva à ideia de doença era uma realidade. A prática regular das inúmeras actividades físicas é recentemente valorizada no âmbito social por diferentes razões, onde se destaca o seu potencial benefício para a saúde e para o sucesso escolar, pessoal e profissional.Esta inquestionável premissa, para além de intuitiva e empírica, é também demonstrada por muitos estudos de larga abrangência, alguns dos quais meta-análises que têm como objectivos principais a avaliação dos efeitos da actividade física regular sobre a mortalidade geral, sobre a mortalidade por causas específicas e sobre a morbilidade por diversas causas (Barata, 1997). Segundo o mesmo autor, os efeitos benéficos da actividade física regular para a saúde não se esgotam apenas no bem-estar físico, como também na componente psíquica, afectiva e emocional. Ao nível Cardiovascular, no controlo e regulação dos factores de risco cardiovasculares aterogéneos e trombogéneos, na prevenção de doença coronária, disritmias e hipertensão arterial e na melhoria da função cardíaca. No âmbito da Obesidade e Sobrecarga Ponderal, sobretudo no baixar do peso e no promover da manutenção ou aumento da massa muscular. No Esqueleto e restante Aparelho Locomotor, aumentando a tonicidade muscular e a resistência óssea, sendo este último um factor determinante na prevenção da osteoporose. Em efeitos Imunoestimulantes diversos através de uma menor incidência de infecções e de neoplasias. No atraso de determinados processos de envelhecimento. Ao nível Psíquico, prevenindo situações depressivas, níveis de ansiedade e de stress elevados, bem como, na melhoria da auto-confiança e da auto-estima. Promove ainda o crescimento e desenvolvimento saudável, funcionando como que uma escola de virtudes e de respeito pelo outro.Mais recentemente, uma equipa da Faculdade de Motricidade Humana levou a cabo uma investigação lançada pela Organização Mundial de Saúde que trata do comportamento dos jovens em idade escolar, cujo objectivo é compreender os estilos de vida e hábitos ligados à saúde e ao risco. Deste estudo, Margarida Gaspar de Matos concluiu que os jovens que praticam uma actividade física regular estão mais satisfeitos com o seu corpo, não fazem dietas para emagrecer, sentem-se mais felizes, falam mais facilmente com os pais, sentem-se melhor enquadrados no meio, escola e turma, iniciam a vida sexual mais tarde e têm 50% menos probabilidades de apresentar uma gravidez indesejada, aumenta a auto-estima e a auto-confiança, a sensação de poder e o reconhecimento social na escola e na comunidade, ajuda a resistir a pressões sociais e não manter relações sexuais em busca de aprovação ou popularidade. Deste modo, a actividade física pode ser um meio por excelência para ser utilizado como forma de orientar energias e vontades. Em simultâneo, pode ser um campo de aprendizagem de um comportamento social correcto em que se aprende a relacionar com o outro, respeitá-lo, a saber lidar com a vitória e com a derrota.
Neste panorama, várias são as actividades que através da sua prática regular funcionam como veículo promotor da saúde. Entre outras, o Corta-Mato, variante da modalidade desportiva Atletismo, é uma modalidade antiga, de valor educativo e desportivo fundamental, que implica ao mais alto grau o desenvolvimento das capacidades motoras básicas condicionais, como é o caso da resistência, da força e da velocidade. É pois uma actividade física completa que serve de preparação para todas as modalidades que o aluno possa praticar durante a sua vida escolar ou mesmo extra-escolar, contribuindo positivamente para o desenvolvimento harmonioso do próprio.Organizado pela Área Disciplinar de Educação Física e enquadrada no Plano Anual de Actividades, decorreu em 23 de Novembro último o Campeonato Escolar de Corta-Mato, edição de 2009, que se realizou na escola sede do Agrupamento. De uma forma entusiasta e digna participaram na actividade um total de 292 alunos distribuídos pelos vários escalões/sexo. Para além do objectivo principal, a prática salutar da actividade física, no âmbito competitivo estes rapazes e raparigas travaram entre si uma disputa leal e saudável com todas as consequências positivas para o seu desenvolvimento moral, afectivo e emocional.
Sendo um evento de organização obrigatória para as escolas onde o Desporto Escolar integra o seu Projecto Educativo, este evento é organizado regularmente nos finais de Dezembro, quase sempre em condições climatéricas adversas o que interfere negativamente na adesão dos alunos à actividade. Este facto tem levado a que o Corta-Mato seja associado a uma situação desagradável por parte do aluno que participa. Como forma de combater este absentismo, a Área Disciplinar de Educação Física da escola decidiu antecipar a sua realização cujos resultados em termos de participação estão à vista. Com vista à participação da escola no Corta-Mato, Fase 2, Regional, no início de 2010, os alunos que garantiram uma classificação entre o primeiro e o sexto lugar terão a oportunidade de conviver e competir com as centenas de alunos das escolas do Douro Sul.Para todos os participantes em geral e vencedores em particular o público reconhecimento pelo empenho demonstrado na participação. Parabéns!!!Rui Ferreira
De acordo com a planificação estabelecida foram preparadas algumas actividades que se apresentaram como motivação no dia anterior, suscitando o interesse para o que decorreria no dia seguinte. No Hall de entrada do Centro foi colocado o programa que era apresentado por um palhaço, vestido com uma camisola da Rede de Bibliotecas Escolares, bem como a preparação das mesas de trabalho. Também foram colocados alguns dísticos nas portas das salas de aula com frases alusivas à leitura.
No dia da comemoração iniciaram-se as actividades com a visita das crianças dos Jardins de Infância do Pólo do Castanheiro do Ouro, e do Centro Escolar de Tarouca, que tiveram a oportunidade de observar a apresentação de fotos das actividades desenvolvidas na BE, ao mesmo tempo que puderam fazer vários desenhos colectivos.
Para o 1º Ciclo foi reservado o espaço do “Vamos criar uma história”, onde os alunos puderam fazer o registo de histórias inventadas, usando a sua criatividade e imaginação, encontrando-se anexo um livro gigante onde os visitantes puderam registar algumas mensagens sobre a Biblioteca Escolar.
Na Biblioteca procedeu-se à abertura do Concurso do Leitor Top +, que irá decorrer durante o ano lectivo, sendo estabelecido que o leitor premiado será obtido a partir das fichas de leitura de cada trimestre.
A motivação à leitura tem sido imensa pois os alunos têm procurado a biblioteca sempre que podem e as consultas aos livros não têm parado.
A motivação à leitura tem sido imensa pois os alunos têm procurado a biblioteca sempre que podem e as consultas aos livros não têm parado.
Outubro, como mês das Bibliotecas Escolares, serviu para quem assume a responsabilidade deste importantíssimo espaço poder dinamizar uma série de eventos, todos eles conducentes à descoberta da Biblioteca Escolar. A forma encontrada para todos os alunos, Jardim de Infância e 1º Ciclo, poderem ter o primeiro contacto activo, participado e coroado de boas recordações foi uma visita às instalações das Biblioteca, Turma a Turma, com o desenvolvimento de variadas actividades didácticas e artísticas, encaminhadas ao sucesso dos objectivos propostos.
Integrados no Plano Nacional de Leitura, e destinado ao desenvolvimento do Projecto Ler + Agir contra a gripe e Programa Educação para a Saúde, foram integradas diversas apresentações adequadas aos grupos etários de forma a sensibilizar os alunos para a problemática actualmente vigente. Futuramente serão exploradas algumas histórias relacionadas com o tema da Gripe A.
Dessas actividades merecem destaque:
- Apresentação, em Power Point, do horário de funcionamento, regra, procedimentos e funções da Biblioteca Escolar.
- Pequenos filmes sobre a prevenção, contágio ou transmissão do vírus H1N1 (Gripe A).
- Canção da Gripe A com a coreografia elaborada pela Turma 1 do Jardim-de-infância do Centro Escolar.
- Entrega da letra da canção aos professores.
- Jogo labirinto sobre a Gripe A.
- Oferta de marcadores de livros com a prevenção da Gripe A.
- Cartazes informativos sobre a prevenção, contágio ou transmissão do vírus H1N1 (Gripe A).
Mais do que a realização das actividades conseguidas na sua plenitude, o espírito que moveu os animadores/técnicos responsáveis pela Biblioteca Escolar foi o de criar nas nossas crianças, desde já, motivações para o mundo dos livros, que o mesmo é dizer, o mundo da criatividade e dos sonhos.
É nesse sentido que tencionamos continuar com a ajuda de todos, professores, encarregados de educação, assistentes operacionais e alunos.
A cerimónia contou com ilustres convidados, dos quais podemos salientar, o Exmº Sr. Presidente da Câmara Municipal de Tarouca, Mário Ferreira, vereador do pelouro da cultura, professor Virgílio Ferreira, restantes vereadores do município, Presidente da Assembleia Municipal, Dr. Simões de Carvalho, o Sargento da G.N.R. de Tarouca, o Director deste agrupamento, Prof. Eduardo Almeida, encarregados de educação e restante comunidade educativa.
Durante a inauguração foi precedida a bênção da biblioteca escolar pelo Sr. Padre Victor, e depois de um pequeno discurso proferido à entrada da mesma, pelo Sr. Vasco Lima, comandante dos Bombeiros Voluntários de Tarouca e afilhado do homenageado, foi retirado o pano da lápide, como acto simbólico de veneração ao Prof. Dr. Vasco Teixeira, nome dado a este espaço, pelo seu empenho e dedicação ao mundo do livro e da literatura, homem da nossa terra, mais concretamente, freguesia de Granja Nova, concelho de Tarouca.
As coordenadoras da biblioteca, Polete Pereira de Carvalho e Maria do Céu Ribeiro, juntamente com a assistente técnica Sandra Gouveia, decoraram o espaço, expuseram fotos de Granja Nova por diversas mesas, elaboraram quadros de textos com uma pequena bibliografia e fotografia do Prof. Dr. Vasco Teixeira, fundador da Porto Editora, os quais puderam ser observados por todos os presentes nesta inauguração.
Foram abertas as portas à comunidade educativa de uma forma apelativa, à visita de um novo espaço que até aqui muitas crianças desconheciam.
O material bibliográfico que constitui o espólio desta Biblioteca conta com a doação do legado do Prof. Dr. Vasco Teixeira, natural da Granja Nova e, que assim, o seu nome ligado a um espaço de literatura. Para além disso, o conteúdo das bibliotecas escolares das Escolas do 1º Ciclo e Jardins-de-infância do concelho de Tarouca que foram encerradas no passado ano lectivo, também foi disponibilizado para fazer parte integrante deste espaço de leitura.
Após a estruturação e organização dos espaços em zonas como: Zona de Atendimento, Zona de Leitura Infantil, Zona de Consulta de Material Impresso, Zona de multimédia e Zona de Produção, procedeu-se à decoração dos espaços, por parte da coordenadora Prof., Polete Pereira de Carvalho, Técnica Sandra Gouveia e as assistentes operacionais Gloria Costa e Sandra Guedes.
O principal objectivo era tornar este espaço acolhedor e motivante à visita e consulta bibliográfica dos alunos.
Foram produzidos diversos materiais decorativos, mostrando a importância da leitura e da consulta bibliográfica, nomeadamente cartazes e frases que se distribuíram pelas escadas e corredores de acesso, bem como mensagens com as regras da visita à Biblioteca, que se distribuíram pela sala da biblioteca e pela área circundante fazendo, assim apelo à visita.
É desta preparação que mostramos alguns dos materiais elaborados.
O Centro Escolar de Tarouca viveu, no passado dia 11, o seu primeiro Dia de S. Martinho.
Nem que fosse só por este facto, já se podia dizer que foi uma festa diferente de todas as outras; no entanto, uma mão cheia de motivos de interesse encheram o dia de alegria, de entusiasmo, de partilha, de interajuda, enfim, de verdadeira Escola!
Logo pela manhã, todos quantos visitaram o átrio, amplo e airoso, do Centro Escolar, puderam deliciar-se com uma belíssima Exposição sobre o tema. Tudo o que tem a ver com esta quadra festiva estava lá retratado: desde os castanheiros que embelezavam montanhas de cartão, às fogueiras de papel, desde os arranjos outonais, aos poemas desenhados em folhas de cartolina, desde as aventuras vividas pelo S. Martinho, às aventuras das castanhas feitas bonecos, desde as receitas de culinária, às quadras e aos provérbios... quanta imaginação! Quanta arte e quanto engenho os pais das nossas crianças distribuíram, na Exposição, a todos os visitantes. Quando são chamados à participação, não se fazem rogados... e não há quem faça melhor!
Mas houve ainda mais neste dia: no recreio, um envergonhado Sol de S. Martinho raiou em cada rosto alegre dos alunos. Houve danças e cantigas, risos e muita animação. Que o digam os amigos da Escola que quiseram partilhar este momento ― o Presidente da Câmara, dois elementos da Equipa de Apoio às Escolas e a Direcção do Agrupamento.
Quem também não faltou, foi o S. Martinho, em pessoa, que, apeando-se do seu garboso cavalo, mostrou, mais uma vez, o valor da solidariedade, repartindo as suas vestes com o mendigo.
Ah! É verdade! Também houve uma fogueira e muitas castanhas assadas.
E o homem das castanhas, com a sua adorável esposa! Estavam tão engraçados!...
A festa do Halloween já entrou para o calendário do Centro Escolar de Tarouca. Além de reviver uma tradição dos povos de língua inglesa, a data é uma oportunidade de promover integração entre os alunos e incentivar a sua participação nos eventos e actividades fora da sala de aula.
O terror estava solta no dia 30 de Outubro no Centro Escolar de Tarouca.
Os alunos, docentes, assistentes operacionais e convidados, participaram na festa que contou com uma decoração temática feita pelos alunos, como: morcegos, fantasmas, abóboras, máscaras e tudo mais a que se tem direito, além de enfeites nas paredes e no tecto da escola. Som, iluminação e fumaça deram o tom da festa.
Na escola, reinava uma decoração quase assustadora não fosse a alegria dos alunos em participar na Festa de Halloween.
Como actividade especial da disciplina de Inglês a festa aconteceu durante a manhã. Os alunos decoraram as salas com fantasminhas realizados com guardanapos brancos e vestidos com fantasias de fantasmas, monstros e bruxas, o cenário ficou completo com muitas brincadeiras.
A festa temática teve por objectivo trabalhar a prática da língua estrangeira (Inglês) com cultura, entretenimento e lazer, tornando ainda mais prazeroso o aprendizado.
Os alunos prepararam a decoração, fantasias, e tiveram a oportunidade de interagir, construindo o conhecimento de forma descontraída e alegre. Estes adoraram participar na actividade com brincadeiras do tipo “Doçuras ou Travessuras”’ despertando o interesse pela língua estrangeira e depois foram convidados a visitar os corredores decorados para a festa do Halloween.
A origem do halloween remonta às tradições dos povos que habitaram a Gália e as ilhas da Grã-Bretanha entre os anos 600 a.C. e 800 d.C., embora com marcadas diferenças em relação às atuais abóboras ou da famosa frase "Gostosuras ou travessuras", exportada pelos Estados Unidos, que popularizaram a comemoração. Originalmente, o halloween não tinha relação com bruxas. Era um festival do calendário celta da Irlanda, o festival de Samhain, celebrado entre 30 de Outubro e 2 de Novembro e marcava o fim do verão (samhain significa literalmente "fim do verão" na língua celta.
Poema:
Bruxa, Bruxinha
Que fazes magia
Dá-me a tua vassoura
Só por um dia!!!!
O Patrono da Biblioteca do Centro Escolar, Dr. Vasco Teixeira, em baixo um trabalho realizado pela Mariana, aluna do 4º Ano.
No dia 26 de Novembro de 2009, pelas 10 horas, decorrerá no Centro Escolar de Tarouca uma Reunião Interconcelhia do Douro Sul/Beira e Douro, tendo como tema de trabalho o Plano de Actividades da Biblioteca Escolar.
Integrado no Projecto PES – Promoção das Escolas para a Saúde, comemorou-se no dia 16 de Outubro, o Dia Mundial da Alimentação nas escolas do Pré-Escolar e do 1º ciclo do concelho de Tarouca.
No Jardim de Infância do Castanheiro do Ouro, núcleo onde existem quatro salas da Educação Pré-Escolar, o dia foi assinalado com a realização da actividade “Espetadas de frutas”, envolvendo toda a Comunidade escolar. Após a exploração da temática por cada Educadora de Infância foram elaboradas as espetadas que vieram a servir de sobremesa, na hora do almoço.
No Centro Escolar o tema foi abordado internamente por cada docente na sua sala de aula mas, algumas docentes quiseram apresentar aos alunos, como factor surpresa, uma Roda de alimentos em 3D, com representação ao vivo de cada um dos alimentos ou bebidas que constituem a nova Roda. Ao serem confrontados com a surpresa foram os próprios alunos que procuraram os seus professores para lhe dar informação do que se estava a passar e os trouxeram até junto da exposição.
O Hall de entrada do Centro Escolar foi decorado de forma alusiva ao tema, tendo sido feita uma parceria de colaboração com a Biblioteca Escolar do mesmo Centro, que expôs alguns livros alusivos ao tema, suscitando o interesse dos alunos para a visita posterior àquele local a fim de se inteirarem do espólio ali existente sobre esta matéria.
Ao longo do dia passaram pelo espaço os alunos e docentes das diversas salas do Centro Escolar e, cada um aproveitou a apresentação para a exploração temática que desejou, sendo que alguns foram mesmo realizando trabalhos de registo gráfico do observado.
Após a visita, cada aluno retirava da “Caixinha de Surpresas”, (integrada no Projecto a decorrer na Animação do espaço do Auditório à hora de almoço), uma mensagem sobre melhoria de comportamentos alimentares a realizar no futuro.
Foram ainda exibidos alguns filmes sobre a alimentação que puderam ser observados pelos alunos, tanto no referido espaço, como depois no espaço do Auditório onde foi apresentada a história “O Tomás já não cabe nos calções”, animada por um grupo de Educadoras de Infância.
Dado o espaço de exposição ser central e local por onde todos passavam, levou a que também os Encarregados de Educação, a convite dos seus filhos, observassem com interesse e motivação a pequena amostra.
Tudo decorreu de forma espontânea e natural levando a uma forma de descoberta lúdica do tema que se notou pelo interesse demonstrado pelos alunos face à surpresa ocorrida, ficando na expectativa de novas surpresas no futuro que, então envolverão os alunos na sua organização.
Veja as imagens desse dia.
No Jardim de Infância do Castanheiro do Ouro, núcleo onde existem quatro salas da Educação Pré-Escolar, o dia foi assinalado com a realização da actividade “Espetadas de frutas”, envolvendo toda a Comunidade escolar. Após a exploração da temática por cada Educadora de Infância foram elaboradas as espetadas que vieram a servir de sobremesa, na hora do almoço.
No Centro Escolar o tema foi abordado internamente por cada docente na sua sala de aula mas, algumas docentes quiseram apresentar aos alunos, como factor surpresa, uma Roda de alimentos em 3D, com representação ao vivo de cada um dos alimentos ou bebidas que constituem a nova Roda. Ao serem confrontados com a surpresa foram os próprios alunos que procuraram os seus professores para lhe dar informação do que se estava a passar e os trouxeram até junto da exposição.
O Hall de entrada do Centro Escolar foi decorado de forma alusiva ao tema, tendo sido feita uma parceria de colaboração com a Biblioteca Escolar do mesmo Centro, que expôs alguns livros alusivos ao tema, suscitando o interesse dos alunos para a visita posterior àquele local a fim de se inteirarem do espólio ali existente sobre esta matéria.
Ao longo do dia passaram pelo espaço os alunos e docentes das diversas salas do Centro Escolar e, cada um aproveitou a apresentação para a exploração temática que desejou, sendo que alguns foram mesmo realizando trabalhos de registo gráfico do observado.
Após a visita, cada aluno retirava da “Caixinha de Surpresas”, (integrada no Projecto a decorrer na Animação do espaço do Auditório à hora de almoço), uma mensagem sobre melhoria de comportamentos alimentares a realizar no futuro.
Foram ainda exibidos alguns filmes sobre a alimentação que puderam ser observados pelos alunos, tanto no referido espaço, como depois no espaço do Auditório onde foi apresentada a história “O Tomás já não cabe nos calções”, animada por um grupo de Educadoras de Infância.
Dado o espaço de exposição ser central e local por onde todos passavam, levou a que também os Encarregados de Educação, a convite dos seus filhos, observassem com interesse e motivação a pequena amostra.
Tudo decorreu de forma espontânea e natural levando a uma forma de descoberta lúdica do tema que se notou pelo interesse demonstrado pelos alunos face à surpresa ocorrida, ficando na expectativa de novas surpresas no futuro que, então envolverão os alunos na sua organização.
Veja as imagens desse dia.
No dia 15 de Outubro, realizou-se no Centro Escolar de Tarouca, uma reunião com elementos das escolas da área de abrangência da Equipa de Apoio às Escolas do Douro Sul e Equipa de Apoio às Escolas da Beira e Douro e elementos da DREN, contando com um elemento da Direcção do Agrupamento de Escolas de Tarouca e o Coordenador das Novas Oportunidades. Com o objectivo de planear de forma integrada os projectos formativos do território, tendo em conta que estão abertas as candidaturas financeiras no âmbito das Tipologias de Intervenção - Cursos EFA e Formações Modulares Certificadas.
O Projecto “Centro Escolar de Tarouca” inscrito no Plano Plurianual de Investimentos (PPI) para 2008, foi inaugurado dia 18 de Setembro de 2009. A nova infra-estrutura tem 23 salas, refeitório, pavilhão gimnodesportivo, anfiteatro, biblioteca, mediateca, entre outros espaços que visam o bem-estar das crianças, tendo capacidade para cerca de 580 crianças de todo o Concelho, da pré-escolar e primeiro ciclo. A primeira pedra do edifício foi lançada em Março de 2007, pela Senhora Ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues. A inauguração contou com a presença da comunidade em geral, bem como dos profissionais da educação do Agrupamento de Escolas de Tarouca, para além de individualidades afectas às autarquias do Concelho.
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